桐村 – ページ 9 – 桐村裕一の独り言

2025年3月14日

1年のご報告

この1年の活動、一般質問に関して掲載した広報誌を市内に配布しました。

これ以外にももちろんいろんな場所に足を運んだり、いろんな意見をお伺いしています。

＜福祉と教育の会派の広報誌＞は月末になりますが、またそれもご覧ください。

　なんにしても、皆さんのご意見やご要望をしっかりと市に伝えていきます。

2025年3月14日2025年3月14日

3月12日　一般質問終了

一般質問にて「誰一人取り残されない学びの保証について」を質問しました。

基本はYouTubeで見ていただく方が早いと思います。

※1時間くらいありますので、のんびりご覧になるか、聞き見してください。

・１－１　学校内の教育を受けられない子どもたちへの支援について

　丹波篠山市の教育は、保護者や学校を訪問した元教員からも高く評価されています。一方で、その素晴らしい教育を、不登校や病気欠席を理由に受けられない子どもが100名以上いるという現状があります。

教育機会確保法（義務教育の段階における普通教育に相当する教育の機会に関する法律）第一章第３条では、不登校の子どもが安心して教育を受けられるよう、学校環境を整備すること、教育を十分に受けられていない者の意思を尊重し、教育機会を確保すること、教育水準の維持・向上を図ることが求められています。

しかし、現状では地域ごとに取り組みの差があります。子どもや家庭が抱える課題や原因が異なること、支援のスピード感が不足していること、家庭への支援が不十分であること、支援を拒否する家庭や子どもへの対応などの問題が指摘されており、今後どのように支援の幅を広げていくかが重要であると考えます。

・その中でスクールカウンセラーとスクールソーシャルワーカーの拡充で、現場の先生方の負担を減らすために必要だと考えるが、市としてどうなのか？

・どのくらい教育と福祉が連携できていますか？

・学びたいけど学校に行けず学べない子のために、ICT等を使用した配信や電子黒板による授業配信は考えているか？

・子どもたちのその日の気持ちを大切に受け止める感情スケールの導入は考えているか？

・三田市が行っている生成AIをつかった相談などの導入の見込みはあるか？

こういったことを教育委員会に確認しています。

　そこで・・・

　＜SCやSSWは足りてるとのこと＞

　現場の先生からの意見に、教育委員会はトンチンカンなことを・・・

　これは教育の考え方のズレがあっても仕方がないかもしれない。

　＜ICTはできない＞

　誰一人取り残さないって・・・口だけになりますか？

　しかも今は学校にこれさえすればOKで、サポートルームで授業も受けれませんよ。　

　＜感情のスケールは学びポケットというものを使っていくらしい＞

　どこにあるか、困ったときに探せますか？

　直感的に打てるのが今回の趣旨、なかなか伝わりません。

　＜生成AIは良いものを考えていく＞

　動きが遅い・・・100人以上困ってますよ。

　なんのためにタブレットがあるのですか？

　100人というのはとりあえず何もできてない子たちで、フリースクールや

　夢ハウスでの授業のオンラインはないため、単純に１００人じゃないですよ。

　子どもは未来の宝ですけど・・・

　学校に通えないのは、家庭のせいではなく、今の学校のせいなんですよ！

　そこが本気で分かれば、もっと本気で動けるのですが・・・

2025年3月8日2025年3月8日

MIRAIノート開発秘話

大阪教育大学と三田市が共同開発したMIRAIノート

子どもたちの気持ちに寄り添うために、子どもの気持ちを少しでも理解するために

子どもたちのタブレットにでてくる9種類の生成AI

かなりキャラ設定で苦労したとのこと

AIなので予想を超える動きもありつつ、指摘してしまうことになったり・・・

そんな中お隣の市の三田市の小中学校でモデル使用されました。

先生には話せないけど、口に出したいこと

・なんでも指摘せずに聞いてくれるお兄さん型AI

・山の学校に通えない不登校の熊のAI

・同い年の女の子のAI

・淡々と答えるロボット

ほかにもたくさんありますが

・保健の先生AI

・体育教師のGENKIというAI

この中で、やはり2人の先生のAIは人気がなかったようです。

この報告会では、生成AIを活用した対話アプリの開発とその教育現場への導入について議論されました。
児童生徒の心の変化を早期に把握し、不登校児童の増加に対応するための新たなコミュニケーションの場を提供することが目的。
AIキャラクターとの対話を通じて、児童生徒が自由に思いを表現できる環境を整えることが重要とされています。

1. 生成AIを活用した対話アプリの開発
2. 児童生徒の心の変化を早期に把握する必要性
3. 不登校児童生徒の増加とその対応
4. AIを活用した新たなコミュニケーションの場の提供
5. プロジェクトの背景と目的
6. AIキャラクターとの対話機能
7. 学校と家庭でのアプリの使用方法
8. 大阪教育大学との共同研究
9.プロジェクトの実証実験とフィードバック

不登校の人たちが悪いわけではないが、そこに行くための心の燃料をどう供給するのかが重要である。
AIにすべてを丸投げするのではなく、実際に話をするという場面をどうやって組み合わせていくのかが重要とのこと。

生成AIを活用して、児童生徒が自由に思いや考えを表現できる場を提供する対話アプリの開発について。

児童生徒の心の変化を早期に把握するためのツールとしての役割。
不登校児童生徒の増加に対応するための新たなコミュニケーションの場の提供。
AIキャラクターとの対話を通じて、児童生徒が自由に思いを表現できる環境を整える。

生成AIを活用することで、児童生徒が人間関係の壁を感じずに自由に思いを表現できる場を提供し、心の変化を早期に把握することが可能になる。

ちなみにこの子どもたちの相談事は先生にはシェアされなかったことがポイントとのこと。

三田市のメインの担当者が熱い暑い！

この考えが今の丹波篠山の教育委員会にもてるか？がポイント。

この生成AIはSC（スクールカウンセラー）やSSC（スクールそしゃるワーカー）の代わりではなく、あくまで一つのツールとして、少しでも子どもたちの心に寄り添えたら、という思いで開発されています。

そんな素敵な子ども主体の思いが丹波篠山でも広がりますように・・・

＜因子分析の結果等の写真＞

このシステムによって、子どもたちの心の思いはかなり晴れたようだが、解決にはまだまだ時間がかかるものであることと、まず何より対話が重要な役割を果たす。

自尊感情とレジデンス
　自尊感情とレジデンス（思考回復力）は、子どもたちの心理的健康において重要な要素であり、これらが低い子どもたちには特別な支援が必要である。

つまり自尊感情が低いと、子どもたちは課題を抱えやすい。
また、レジデンスが向上することで、思考回復力が高まる。

自尊感情とレジデンスの両方が低い子どもたちに対しては、特別な支援が必要であることがわかってきた。これにより、子どもたちの心理的健康を向上させることができる。

　自尊感情が低い子どもたちには特別な支援が必要。

　こういったことがデータより見て取れた。

2025年3月8日

東雲高校　卒業式

来賓として巣立ちを見守る、素敵な時間でした。

この1年、議員になって東雲高校との距離が近くなりました。

うちの職員も東雲高校出身者がおり

うちの利用者も東雲高校のこの度の卒業生

次回も東雲高校を受験する子が内の利用者にいます。

この素敵な学校がいつまでも篠山の子どもたちを支えてくれますように！

2025年3月8日2025年3月8日

丹波篠山国際博　プレイベント

先日、国際博のプレイベントに！

これはすごいイベントになりそうです。

当日は雪が降り、寒さはありましたが幻想的でした。

こんな雪の中は貴重です。

4月から始まるプロジェクションマッピングのイベント

期待大です！

有料ではありますが、見る方がいいかと思います！

2025年3月8日2025年3月8日

一般質問のYouTube

一般質問は文字起こしとYouTubeで配信される。

リアルタイムで見ることもできるが、後日配信もある。

なかなか閲覧数は伸びていないが、例えば荒木議員の3校の統一問題への質問などは

600人以上が閲覧しており、市民の方々の関心とつながっている。

私のは

300回弱とこのような状態。

ちなみに9月の長月会議の時は

３００くらいなので、このくらいの人が関心で見ていることになる。

今、市がどのように考えているか、しっかり見ることができるので、できれば状態を確認してほしいとは思います。

民意とのずれや、子どもたちの気持ちと離れていることも少なくはありません。

文章よりもYouTubeで見た方が分かりやすいため、どうしたらみんなに広がるか？

それが今の課題です。

2025年2月22日2025年2月22日

１か月くらい投稿が滞りました。

議員として、地域の立場の弱い方々のため、また声をあげれない方々のために、日々、いろんな場所に顔を出して活動はしています。

TOP画像は、４月から始まる丹波篠山国際博のプレイベント。

素敵なイベントが４月から始まります。楽しみですね。

障がい者の方々の運動指導

不登校の子たちへの支援（保護者も含む）、たくさんの方々の思い受け取りました。

次回の一般質問でもしっかりとお伝えしていきます。

発育発達の親子遊び

発達支の支援者の方への講演会や勉強会

明石の講演会もありました。

終わった後、学校の広報誌に掲載してくれたものを頂きました。

会派の政務活動報告会もあり、その時も元学校の先生より

こんな篠山の素晴らしい教育の中で不登校があるとは・・・と残念がられていました。

２月から３月にかけては弥生会議として、予算審議があり民生福祉委員会として

現地に出向いたりしながら予算の審議を行っています。

まだ２６日もあるため、しっかりと皆さんの税金の使い道の審査をしてまいります。

私がかなりお世話になった上岡龍太郎さんお言葉

しっかりと心に刻みながら進んでまいります！

2025年1月25日2025年1月25日

最近の活動（時系列で・・・）

東雲高校の成果発表会

素敵な発表をたくさん聞くことができたのと、昔からよく知っている子の頑張りを見せていただき感動しました。

その中では、神戸から移住され農業やその他地域活性化をされている村上　玄一さんのお話もお聞きし、目線の向け方や思考の多様化でいろんなことができることをお話しされ、高校生だけでなく私も目からうろこの話でした。

パラスポーツの連携で、三田にある県立高等特別支援学校へ

子どもの発達に大切な運動療法について、連携していくこととなりました。

この連携に関しては

この明石の講演会にお越しいただいた方が特別支援学校の方で

このような通信を作ってくださったことから連携となりました。　　　　　　＜過去日誌参照・・・ちなみに児童支援センターえがおの利用者が２年連続全　国体会に選出されたことと、過去に私が尼崎でパラスポーツを支援していたことからとなります＞

そうして最近の講演会への参加

丹波篠山の山城の講演会、基調講演しか参加できませんでしたが、素敵な山城のロマンをお聞きできました。

【差別問題と市民の人権】

差別の捉え方として、比較が無意識の差別を生むことや、東洋医学の整体有機論と差別の繋がりで、全体を見る中の弱い部分の話で、差別を部分的に見るのではなく、障がい者だけでなくユニバーサルな目線の必要性など。

当たり前であったものが、時代と共に変化する目線

違いを受け入れる目線

まだまだこれからな部分もあり、声をあげて行く必要性をたくさん感じ取りました。

会派としても「福祉と教育」頑張っていきます。

今年も皆様のご意見をもとに頑張ってまいります！

よろしくお願いします。

2025年1月7日2025年1月7日

公職選挙法とは？

本日の速報で丹波篠山市長も疑いをもたれています。

兵庫県知事選で「稲村和美氏を支持」表明した22市長への告発状を提出『市長が自身の地位を利用した支持表明は公選法違反の疑い』(MBSニュース)
#Yahooニュース
https://news.yahoo.co.jp/articles/08436d7ebbbda3d9005c602af05352bf29966fa3

上の分も何が違反なんだ？とうお声を聞きますが、市長は公の職業なので、選挙期間中に行った行動に違反があるのでは？となっています。

　⇒詳しくは一度読んでみてください。

今回の市長のものとは別にも、公職選挙法とはかなり細かく規定されています。

まだまだ浸透しておらず、いろんな場所で禁止を理解されていない方もいらっしゃいます。

この機会に一度・・・

【これは寄付の禁止という違反の部分です】