投稿者: 桐村

7月は毎年特に多彩な依頼を受けて活動します。

もちろん議員活動のご意見や会議なども多数きちんと参加していることを念頭に置きつつ

0歳児の親子遊び教室、先月は1歳児2歳児と行っておりますが、0歳児にしておいた方がいい動きやかかわりなど、一緒に楽しく遊んでいきます。

去年からいろんな地域の0歳児～2歳児の遊び教室の依頼がかなり増えておりますが、私は広報は特にしていないので、依頼があれば動く形になります。

赤ちゃん時代からお母さん・お父さんがかかわり方や反応の受け取り方がわかると、しっかり一緒に発達していけます。そんな教室。

お隣の丹波市の生活訓練事業を受託し、リハビリや機能訓練といった訓練項目を実施する教室と、レクリーションやスポーツをする健康増進の教室を年各16回受けています。

先日言った5年に1回の更新が必要な健康運動指導士

これなんかは、医療寄りで病院なんかでもリハビリなどをしたりする資格を使い、機能訓練の方はその資格で行います。

健康運動指導士（Health Fitness Programmer）の役割は、単なる運動の指導にとどまらず、個人の健康づくりを総合的にサポートする専門家です。以下のような活動領域があります：

🧭 基本的な役割

• 健康増進のための運動指導：体力や健康状態に応じた運動プログラムを作成・実施。
• 疾病予防の支援：生活習慣病などの予防に効果的な運動の提案。
• メンタルヘルスへの配慮：ストレス緩和やリラクゼーションを目的とした運動支援。
• 🏥 医療・福祉分野との連携
• 医師・理学療法士と協力：リハビリや慢性疾患管理のための運動指導。
• 高齢者施設・障害者支援施設などでの活動：個々のニーズに合わせた安全で効果的な運動の導入。

そうして、個人的に行っている夜間の運動療法支援

18歳未満のお子様を運動療法で日々支援していますが、18歳以上の方も自分の身体が使えるように支援します。

私が行っている運動療法は、頭（思考）と心（感情）はからだと大きくつながっており、頭（思考）が疲れてくるとからだも動かなくなったり、身体が傾いたりします。そういったものを逆から支援するドイツの運動療法で、身体が元気になれば心も元気になります。そうして心が元気になれば頭も前向きになります。

また身体がうまく使えないということは、脳機能の一部を使用していない状態であり、その使用していない部分をしっかり使用することですごく生きやすくなっていくものです。

これは身体から出るホルモンの分泌や、右脳や左脳をそれぞれの領域をうまく使うことで、脳のコントロールもうまくなるといったドイツのスポーツ科学という運動療法で、これも広報していませんが口コミと言われるもので、月10人くらいをお受けしています。

しかし、今は忙しく急なキャンセルや職員にお任せしたりして迷惑をかけている方もいます。すいません。

今できることを、一歩ずつ。

しっかり行っていきます！

今年も人間ドックお世話になりました。

いろいろ故障しかけていますが、スポーツトレーナーらしい身体に戻していこうと頭（思考）では考えていますが、心（感情）がまだついていきません。

「ダイエットは明日から～♪」なんて歌が過去にありましたね。

なんとか、今から・・・

選挙の前になると一生懸命動く人、選挙にだけはいこうと声高々にいう方々

特に否定するつもりもないですが、これってどうなんでしょう？

スポーツ科学の脳の部分からひも解いてみたいと思います。

人の思考と感情は動くということをする時に大きく影響をあたえるものです。

【選挙に行って世の中をよくしよう】

　これがわからない人は世の中のごく少数だと思います。

　ほとんどの人が日本が良くなってほしい、当たり前の生活がしたいと思っています。

　あくまで私が言っているのは【理解】であり、【理解】＝思考の部分となります。

　ただ、期待したい政治がない場合、そのために日曜日行くかという課題になります。

　この部分が【感情】の部分となります。

　逆を言えば期待したい人がいないという感情といかないが＝（イコール）になっている可能性があり、

　それが今の投票率の低い理由の一つになっています。

ここで大切なこと、

私は投票に行くことはとても大切だと思っています。周りにもしっかり投票に行くように話をしていますし、世の中は自分たちの手で変えていくものだと伝えています。

しかし、市議選にしても国政選にしても投票率が低い。このことが呼びかけでだけでなんとかなるものなのか、若い人たちに聞いてみました。

もちろん、声をかけられた人はある一定行くことがわかっているので、それも大切なことです。

その中で一番多かったものが今回の【思考】【感情】の課題でした。

選挙に行くことで世の中が良くなる可能性があるのは皆さんよくわかっています。

しかし具体的な政策がピンとこなかったり、何をしていくのかがわからないというものでした。

また親世代が失敗したのだから、それを子どもにおしつけるな！自分たちがつぶしたものは自分たちで何とかしろ！というものもありました。

これに近い意見で、親や先生の言うことを聞いて大人になったのに、その親や先生が間違っていましたという今の世の中、私たちはどうしていったらいいのか？

特にすごい意見として私が感銘をうけたのは

　「夏休みの宿題、いつも最後にしかしない人間が、今の政治に興味を持てるか？」というものでした。

　たしかに、

　宿題はしなければいけないことはわかっている。

　早くやれば後が楽になる

　目の前のことに取り組むことが大切だとわかっている

　これら全てが【思考】によるアプローチで分かっていることです。

　でも【感情】が邪魔をして、面倒くさいことを後回しにしてしまいます。

このあたりが、今の政治に無関心といわれる人と大きくつながると思います。

みんな動かないと日本はだめになる！と分かっています。

しかし、わざわざ時間を作ってという部分が、この夏休みの宿題と似ています。

見通しや理解の【思考】はみんなありますが

【感情】に伴う後回しは、夏休み最後になってわかる心理と似ていると思います。

実際にこれに似た事例で

障がい者を持つ家族は福祉や人権をしっかり考えますが、障がい者が身近にいない人は他人事なのもこの思想とよく似ています。

そう、当事者はとんでもなく苦しんでいますが、当事者ではない人は気持ちがわからない・・・そのため無意識の差別がたくさん起こっています。

では、どうしていくのがいいのか？

これはやはり小学校から高校の勉強の中で、机上の勉強だけでなく政治を身近に感じられるような教育をしていかないと、さらに世間の思いと政治にかかわる人の思いはさらに離れていくと思います。

つまり、選挙にいけ！とだけ言う人には、なぜ、若者がそこに向かえないのか、私たちが行ってきた教育や世の中の風潮がいかに間違っているかが抜けている方も多くいます。

若者たちの意見を聞いていると

投票にいってくださいませんか？と頼むことが、大切な気がします。

私たちがおこなった世の中への動きが失敗していることも否めません。

若い世代にお詫びしながらお願いしていくことも大切です。

もちろん、私は市議会レベルから国を動かすつもりで毎日、小さな事案を大切に動いています。

　

　

　

議場モニターや市民へ政治の参加などについての視察

雲南市は丹波篠山に似た山の中にある町

同じような課題を抱えておられ、全国的な課題に向き合っていく必要があります。

目の前のことを大切に、日々前向きに取り組んでいきたいと思います。

6月は毎年かなり多い運動発達教室の依頼があります。まだ月末に3件あります。

お隣の丹波市の2歳の子たちのための運動発達講座　ルミネ2階にて（丹波医療センター）

これは2歳児の丹波篠山での運動発達の親子遊び教室

丹波篠山市内の小学校からの親子活動、発育発達遊びの講座

そんな感じで、たくさんの依頼を法人で受け、私の代わりに今後行ってくれる人を育成しています。

さて、来週は24日丹波市の1歳児運動発達教室と、27日の丹波篠山の幼稚園の運動発達教室

29日の日曜日は、三田市で講演会となかなか忙しい・・・

さまざまなご意見を頂きましたので、こちらに記載しております。

私、桐村は平成２８年より丹波篠山市で一般社団法人SSKTという法人を立ち上げています。

基本は営利目的ではない団体です。

法人の主たる業務は・・・

・発達・発育に関する支援全般、スポーツ指導、からだの使い方支援、整体を伴う身体の改善

　上記に伴う講演会や勉強会及び地域教室の実施

・ドイツライプチヒ大学スポーツ科学部のスポーツ科学の講演や実演

　学校やさまざまなところで講演や実技、また授業を行っています。

・児童発達支援施設を、丹波篠山市に２施設、丹波市に１施設運営

・スポーツサポートセンターえがお（SSCE）を丹波市に開設して、障がい者や障がい児に対してリハビリ、健康体操やスポーツも含めて、障がい者への総合的な支援（丹波市より受託）

・年数回講演会を実施し、丹波圏域の方への発達支援の啓発に努めています。

　　講演は北は名古屋市、南は鹿児島県にまでお声をかけていただいて行っています。

・発達支援コーチという資格の研修会を実施しており、年間数回研修会を実施します。

　　おおむねこんな感じですが、こういった特性上いろんなところから依頼が来ます。

　具体的には・・・

　　小学校や幼稚園の運動教室、地域の未就学児の運動発達教室、０歳児・１歳児・２歳児と分けた運動発達の教室、地域のPTAの親子遊び教室、地域の子育てサークルからの依頼、特別支援学校や養護学校の講師、障がい者スポーツセンターや児童発達支援施設の講師、障がい者スポーツの教室、障がい者のリハビリなどの生活訓練事業の受託（丹波市）、まだありますが、特に講演会の事業が全国から多く入ってきます。

こういった講演会や受託事業を、平成２８年から受けてかれこれ９年目になります。

（※議員になって増えたのではなく、議員になって逆に減っています。ここがポイントです。）

一般的には、議員の兼業禁止（請負禁止）にあたるのではといわれる場合があり、自分のところに優遇している、自己の団体に有利になるようにしているというお声もお聞きしますが、実は逆で、データ的には議員になってこういった丹波篠山市からの請負は大幅に減っています。

　決して、その地位を利用して当該団体の契約締結に有利になるように動いてはいません。

　ただ、丹波篠山市からの請負も確かに今もあり、こうやって公開しています。

　１回　総額５，０００円で職員３名配置、時間にして１時間半　ほぼボランティアです。

　また年間通して計算しても、全体の収益の１％にも満たさないボランティア事業です。

また、個人で受けている教員についても、フルタイムではなく時間配置です。

〇議員と兼業禁止の規定に定める代表の意義の中で、議員と会計年度任用職員の兼務の可否があります。

　→常勤職員はだめですが、パートタイムは入っていないため兼務可能です。

　現在、小学校・中学校・高校と時間教員で教えていますが、これも法人の収益としており、個人として受け取ってはいません。

　こんな形でご理解いただけるでしょうか？

　

うちの法人はたくさんの講演や遊び教室の依頼を受けます。

議員になる前は個人で受けておりましたが、今は法人として、チームとして受託しています。

これだけたくさんの受託はあまりないと思います。

具体的な講師依頼は・・・

　-令和6年6月9日現在9月末までの分（丹波篠山市・丹波市・朝来市・三田市・福知山市等）ｰ

・幼稚園の運動遊び教室、その後先生たちへの理論の説明（年5回）

・0歳児の親子遊び教室（２件依頼）

・1歳児の親子遊び教室（２件依頼）

・2歳児の親子遊び教室（３件依頼）

・未就学（2-5歳)の子のための親子遊び教室（４件依頼）

・小学校親子遊び教室（PTAの依頼）　1件

・地区の特別支援学級や特別支援学校の運動遊び教室（2地区）

・講演会の依頼、法人のスタッフが行うもの　現在6講演依頼中

・講演会事業　外部講師うを依頼して法人が主催のもの　1回（9月14日）

・生活訓練事業　機能訓練やﾚｸﾘｰｼｮﾝ事業の依頼　年16回（7月から）

・パラスポーツ（旧障がい者スポーツ）教室や支援　年12回

　現在9月末まででこのくらいあります。

　　なかなかの依頼ではないでしょうか？

　　地域の子育て・発育発達に関して、かなり地域に浸透したことができていると思います。

　　その分、うちの法人もしっかりと内部研修を行って、地域に貢献できるように頑張っています。

　　そんな中、桐村個人として県から受託しているものも1件だけあります。

　　あくまで月2時間だけです、本当は週1でガッツリの依頼でしたが、議員の請負の規定があるため、最低限のみの教室として以前から受けています。（丹波篠山市外の分です）

　　時間講師としてできることもしっかりやっていきます。

　　

日本と海外では、ボランティアに対する考え方や文化にいくつかの違いが見られます。

1. 動機と目的

• 日本: 「世のため人のため」「困っている人を助ける」という倫理観や使命感に突き動かされる傾向が強いと言われます。無償奉仕という側面が強調され、「自己犠牲」のイメージを持たれることもあります。
• 海外（特に欧米）: 「自分がしたいから」という自発的な動機が重視されます。もちろん社会貢献の意識はありますが、同時に「自分のスキルを活かしたい」「新たなスキルを身につけて将来に活かしたい」といった自己充実の動機も高い傾向にあります。プロボノ（専門知識やスキルを活かしたボランティア）も活発です。

2. ボランティア活動の捉え方

• 日本: 比較的に福祉分野や災害支援など、困っている人への直接的な援助活動がイメージされやすいです。ボランティアが「特別な行為」と捉えられる傾向もあります。
• 海外: より広範な活動がボランティアとして認識されています。例えば、地域コミュニティのイベント運営、環境保護、文化活動、教育支援など、多岐にわたります。また、ボランティアが日常生活の一部として、ごく自然に行われるものという認識が強いです。

3. 参加率と社会的位置づけ

• 日本: 定期的にボランティアに参加している人の割合は、欧米諸国と比較して低い傾向にあります。ボランタリーセクターが未だ発展途上という見方もあります。
• 海外（特に欧米）: ボランティア活動への参加意識が高く、国民の参加率も日本より高い傾向にあります。社会的な活動がボランティアに委ねられている側面も大きく、ボランティアが社会を支える重要な柱の一つとして認識されています。

4. 「親切」や「援助」に対する考え方

• 日本: 困っているように見える人がいたら、頼まれなくても自ら手を差し伸べる傾向があります。
• 海外（特に欧米）: よほど親しい関係でない限り、困っているように見える人がいても、まずは見守る姿勢が強いです。助けを求められてはじめて行動を起こすことが多いですが、一度関わると問題解決まで親身にサポートする傾向が見られます。

5. 報酬・謝礼への考え方

• 日本: ボランティアは「無償」であることが前提とされがちです。交通費や少額の補助があっても「有償ボランティア」として区別されることもあります。
• 海外: 報酬を目的としないという点は共通していますが、交通費や食事、制服などの補助が出ることは一般的であり、それがボランティアの範疇とされています。

これらの違いは、それぞれの国の歴史、文化、社会制度、教育などが複雑に絡み合って形成されてきたものです。近年、日本でもボランティアの多様化や、自己充実の側面を重視する動きも見られますが、上記のような状態です。

もう一つ大切なことがあります。

それは謝礼の分となります。これが世の中の専門職の賃金を抑えている場合もあります。

例えば、有名な音楽家がおり、その方に地域の方が簡単な作曲を依頼しました。

地域のことなので音楽家は喜んで創りましたが、地域の方はお菓子のみで謝礼は渡しませんでした。

この間違ったやりとりはよくある話です。

地域の方は「お金浮いた」とか「無料でラッキーやった」という見解でしょうが、音楽家の技術は基本有料なわけです。音楽家は海外に留学などをしてたくさんのお金を使って今の立場にいるはずで、何もせずに今の立場にはなっていません。

最初に「〇〇しか払えませんが、地域ということで格安でお願いできませんか？」ならOKだと思います。このボランティアを受けるか受けないかは、本人次第だと思います。

私も地域の運動教室をよくお願いされたりしますが、地域から無償でいいですか？とか、ボランティアでお願いできますか？言われるときもあります。　

　（議員になる前の話です、議員になってからは基本個人ではうけません）

そういった場合は基本説明したうえでお断りしますが、「へー、お高く留まってらっしゃるわ！」と嫌味を言われる場合もあります。

あれれ？おかしくないですか？

運動教室希望！でネット検索すれば、一定の金額が必ず必要になります。

近所だから無料？

地域やから無料のボランティアでやってくれよ！

少しこの考え方は間違っていると思います。もちろん1パートくらいならボランティアでやってもいいですが、丸投げが多く、それでは受けることはできません。

私も海外留学やスポーツ指導者の資格をとるために何百万と使っています。お金の問題ではなく気持ちの問題でもなく、価値の課題なので「本当は〇〇支払うべきなのですが、〇〇くらいで何とか助けてくれませんか？」と言われれば1回はボランティアとして受けます。2回目以降は1回目の内容を見ていただいてから金額は判断していただいたら、それに対してお受けしたりできます。しかし「〇から聞きました、地域貢献ですごいことやってくれるんでしょ？」と言われれば、まだ現役世代であるためお断りするということです。

少年・少女を指導や支援するスポーツ指導者も、ある一定の金額を頂いて、きちんと子どもたちの身体のことを理解する研修や勉強が必要です。そのためのお金が必要です。私も単に競技を教えるのではなく、その前段階の発育発達の勉強はかなり行ってきました。

この発育発達の理論がきちんと理解できていないと、中学生までは身体を壊してしまいます。

子どもたちの身体や発達状態は千差万別

個々の対応のための技術や理解が必要であり、無理解の大人が子どもの可能性をつぶしている事例をたくさん見ます。

私がドイツに留学していた時に見た地域のスポーツ指導者の現状は、必ず数か月のこどもの身体の発達のための研修会が義務付けられており、だれでもボランティアで子どもに運動を教えることができるのではなく、きちんと地域で子どもを育てていくんだ！ということが国・県（州）・市で制度化していました。

この内容は6月の水無月会議の部活動の地域移行化の部分でも問う部分ではあります。

学校の先生OBだから運動発達的観点がしっかりしているというわけではありません。単に競技的に子どもを引っ張っていく力が優れているだけで、運動発達は苦手かもしれません。

話はそれましたが、無料だから何してもいいではなく、子どもの発達や成長は地域がしっかりと支援していく必要があり、少子化の今こそ、子どもを地域で育てていく必要があります。

さらに余談ですが、体育嫌いは学校の問題です。本人の問題ではありません。

そういった課題をしっかりと市内全域に広げていきたいと思っています。

もちろん、議会も変えていきますから！